O Clube de Xadrez da Escola Municipal Wilson Batista tem reunido alunos e professores em torno de aulas regulares e disputas que visam mais do que a competição, promovendo o desenvolvimento cognitivo e social entre os estudantes. A iniciativa conta com o apoio da Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct) e funciona como espaço pedagógico que complementa o currículo e estimula hábitos de estudo e concentração.

A prática no Wilson Batista começou em 2017, quando a professora de Educação Física Heloisa de Fátima dos Santos introduziu o xadrez nas aulas como recurso didático. Ao longo dos anos, a atividade se firmou como componente das propostas escolares, ganhando adesão entre as turmas e reconhecimento da comunidade educativa.

Os alunos são convidados a conhecer o jogo a partir do sexto ano, etapa em que o xadrez passa a ser trabalhado com foco no desenvolvimento de habilidades como raciocínio lógico, tomada de decisão e regulação emocional. Com a progressão do projeto e o aumento do interesse, foi criado o Clube de Xadrez para aprofundar técnicas e estratégias, com encontros às segundas e às sextas, por duas horas em cada dia, e participação em torneios internos, além da preparação para competições externas.

Professores e coordenadores destacam que o aprendizado do xadrez traz benefícios diretos à vida escolar, ajudando no desempenho em matemática, na capacidade de resolver problemas e na disciplina necessária para o estudo. No cotidiano, a prática favorece a concentração, a paciência e a convivência respeitosa entre pares, contribuindo para um ambiente escolar mais colaborativo e motivador.

Feliz por ver o projeto consolidado, Helena comentou sobre sua trajetória pessoal e o valor do clube para o trabalho pedagógico e a formação dos alunos. “Fui enxadrista e, desde o início da minha jornada como professora de Educação Física, o xadrez fez parte das minhas aulas. Desde sempre, o Clube de Xadrez foi um espaço para aprofundar o conhecimento. Hoje acompanho resultados concretos no comportamento e no rendimento dos estudantes, e acredito que esse aprendizado se reflete em escolhas mais conscientes dentro e fora da escola”, declarou. A direção da escola avalia o clube como estratégia relevante para ampliar oportunidades educativas e fortalecer os laços entre alunos, família e comunidade.